看图游戏快乐识字软件 v3.0绿色版
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看图游戏快乐识字软件是一款针对幼儿而制作的看图识字软件,主要针对2至8周岁的孩子。通常,过了该年龄段的人都有较强的自制力,没有用识字游戏来激发自己识字兴趣的必要;因此,对于注意力不够集中的2至8周岁的儿童来说,识字游戏是不可或缺的。孩子们天生都是记忆的天才,识字游戏的价值在于培养孩子识字的兴趣,而兴趣就是开启记忆之门的金钥匙!而看图游戏快乐识字软件在这方面就做的十分不错,可以在电脑上学习日常生活中经常遇到的事物及汉字,包含水果类、蔬菜类、农作物、动物类、人物类、交通工具类等总共十四个分类,并附带图片、拼音、真人发音等,完全能够满足幼儿用户学习汉字使用。早期阅读活动仍应以提高幼儿的口头表达能力为主,但在看书时、日常生活中可满足幼儿识字的需要,采取趣味化的学习方式,引导幼儿掌握一些简单的识字方法,学会识别一些常用字,以逐渐提高幼儿自主阅读的能力。所以识字游戏就是要让孩子每天开心、快乐的学习!需要的家长朋友们不妨下载来试试!
2.选择汉字分类
3.选择汉字
4.打开后即可开始看图识字
5.点击右侧识字游戏可以选择游戏
即把字卡藏到容易找的地方让孩子找。找到了,读一读,表扬一番。也可让孩子去藏字,妈妈找字,读字。
玩玩具
跟孩子玩什么玩具,就在玩具上写上相应的字,让孩子认读。
装表情
教育些带感情色彩的动词和形容词 要有脸部表情。如教“笑”字,要带动孩子哈哈大笑,教“哭”字要和孩子一起装作哭的样子;动作、表情的适当夸张,可加深孩子识记。
钓鱼识字
把字卡当做鱼撤在地上,让孩子去“钓”,钓来一个字卡教一个字,此法可把孩子认过的字当做鱼让孩子钓。成人读一个字,孩子必须钓到那个字,读出那个字才算钓到了“鱼”。也可以几个孩子比赛看谁换钓到“鱼”。这方法用来复习巩固效果好。
表演识字
让孩子表演他最喜欢做的游戏,如孩子喜欢当小大夫,就让他坐到写有医生的位置上,对病人问这问那,用一听筒在听,开药方,打针……这时候教育他识读,“医”、“药”、“病”、“针”等,就不会太难。
吃东西识字
孩子在吃东西时,往往是最高兴的,这时教他识读字,兴趣也会高些。如削菠萝时教“菠”、“萝”,切西瓜时教“西”、“瓜”,吃棒冰或糖果时教包糖纸上的那些字。
讲故事识字
给孩子讲故事,边讲边把故事中主要人物,关键情节在黑板上写下来认一认,讲完故事后读一读,让孩子复述时再认一认。这样既不影响讲故事、故事,认了字又可使孩子把故事情节记得更牢。
踩字过河识字
地上画两条平行直线当作是一条河,河中间放若干个字卡当作“桥”,孩子要从“桥”上“过”河去,先要读出一个字才能上前踩中跨到前面的这个字上,读错了重教重读。过了“河”还要从“桥”上返回来,再一个字一个字读过来复习一遍,能做到一字不错返回来的要大大表扬。
童话识字乐园
在我看来,几乎所有的孩子都离不开童话故事,离不开动画片。在我们长大了,可能还记得自己小时候看过得童话故事和动画片。现在有一些游戏软件,里面有一些故事书,让孩子在读故事的时候识字。
相关性识字
在教孩子们识字的时候,可把相同部首的字放在一起,比如三点水旁的放一块,象“江”、“海”、“河”等等,告诉他们这些都是和水有关的;再如,把足字旁的放一块,“跑”“跳”等等,这些字都是和脚有的,“鸡”、“鸭”、“鹅”这些字里都有一个“鸟”字,而这些东西也都和鸟儿长得很像,都属禽类;还有提手旁,人字旁等等。把这些字归类,这样不是能提高孩子们的观察力和分析能力吗?
引诱孩子识字
成人与成人说话,故意相互问字,教字,写字,猜字谜考字,谈得津津有味,吸引住孩子的注意,引诱孩子主动来看来问,积极参与识字活动。
2、语音:标准的朗读字词,并可重复点击多次听。
3、拼音:字词拼音标注。
4、解释:字词义的呈现。
5、笔顺:笔画顺序,书写的训练。
6、游戏:练习游戏形式,既有女孩子喜欢的钓鱼,也有男孩子喜欢的枪战。寓教于乐,让孩子快乐识字,喜欢学习。
使用方法
1.绿色版本无需安装,下载数据包后解压,鼠标双击“看图+游戏快乐识字--3.0.exe”运行程序2.选择汉字分类
3.选择汉字
4.打开后即可开始看图识字
5.点击右侧识字游戏可以选择游戏
识字游戏介绍
捉迷藏即把字卡藏到容易找的地方让孩子找。找到了,读一读,表扬一番。也可让孩子去藏字,妈妈找字,读字。
玩玩具
跟孩子玩什么玩具,就在玩具上写上相应的字,让孩子认读。
装表情
教育些带感情色彩的动词和形容词 要有脸部表情。如教“笑”字,要带动孩子哈哈大笑,教“哭”字要和孩子一起装作哭的样子;动作、表情的适当夸张,可加深孩子识记。
钓鱼识字
把字卡当做鱼撤在地上,让孩子去“钓”,钓来一个字卡教一个字,此法可把孩子认过的字当做鱼让孩子钓。成人读一个字,孩子必须钓到那个字,读出那个字才算钓到了“鱼”。也可以几个孩子比赛看谁换钓到“鱼”。这方法用来复习巩固效果好。
表演识字
让孩子表演他最喜欢做的游戏,如孩子喜欢当小大夫,就让他坐到写有医生的位置上,对病人问这问那,用一听筒在听,开药方,打针……这时候教育他识读,“医”、“药”、“病”、“针”等,就不会太难。
吃东西识字
孩子在吃东西时,往往是最高兴的,这时教他识读字,兴趣也会高些。如削菠萝时教“菠”、“萝”,切西瓜时教“西”、“瓜”,吃棒冰或糖果时教包糖纸上的那些字。
讲故事识字
给孩子讲故事,边讲边把故事中主要人物,关键情节在黑板上写下来认一认,讲完故事后读一读,让孩子复述时再认一认。这样既不影响讲故事、故事,认了字又可使孩子把故事情节记得更牢。
踩字过河识字
地上画两条平行直线当作是一条河,河中间放若干个字卡当作“桥”,孩子要从“桥”上“过”河去,先要读出一个字才能上前踩中跨到前面的这个字上,读错了重教重读。过了“河”还要从“桥”上返回来,再一个字一个字读过来复习一遍,能做到一字不错返回来的要大大表扬。
童话识字乐园
在我看来,几乎所有的孩子都离不开童话故事,离不开动画片。在我们长大了,可能还记得自己小时候看过得童话故事和动画片。现在有一些游戏软件,里面有一些故事书,让孩子在读故事的时候识字。
相关性识字
在教孩子们识字的时候,可把相同部首的字放在一起,比如三点水旁的放一块,象“江”、“海”、“河”等等,告诉他们这些都是和水有关的;再如,把足字旁的放一块,“跑”“跳”等等,这些字都是和脚有的,“鸡”、“鸭”、“鹅”这些字里都有一个“鸟”字,而这些东西也都和鸟儿长得很像,都属禽类;还有提手旁,人字旁等等。把这些字归类,这样不是能提高孩子们的观察力和分析能力吗?
引诱孩子识字
成人与成人说话,故意相互问字,教字,写字,猜字谜考字,谈得津津有味,吸引住孩子的注意,引诱孩子主动来看来问,积极参与识字活动。
软件特色
1、看图:字词与图同步出现,既让孩子识字,又让孩子认识事物。2、语音:标准的朗读字词,并可重复点击多次听。
3、拼音:字词拼音标注。
4、解释:字词义的呈现。
5、笔顺:笔画顺序,书写的训练。
6、游戏:练习游戏形式,既有女孩子喜欢的钓鱼,也有男孩子喜欢的枪战。寓教于乐,让孩子快乐识字,喜欢学习。
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